Opravovať chyby zeleným perom, umožníť žiakom tykanie, dať žiakov pracovať do malých skupiniek, zaviesť percentá miesto známok... Čo už je zmena, ktorá spôsobí želané nasmerovanie vnútornej motivácie žiakov k učeniu sa? A prečo sa motivácia žiakov nemení hneď keď niečo zmeníme?
Pridané: 14.05.2019
Videné: 427x