Úvahy o tom, ako sa vo vedomí žiaka od prvého do ôsmeho buduje mentálne schéma „rovnica“. Rovina sémantická a jej postupná desémantizácia. Prepojenie na budovanie predstavy čísla. Písmeno x. Didaktické úskalia, diagnostika a reedukácia.
Pridané: 13.05.2015
Videné: 126x
Trvanie: 00:42:15