Žiačka uviedla, že v Nórsku sa ťaží rašelina, ale na otázku, čo je to rašelina, odpovedala „neviem“. S „vedomosťami“ mnohých žiakov je to podobne. Istú vinu na tom nesú aj učitelia, ktorí sa pri hodnotení uspokoja s pamäťovou reprodukciou faktov a nezisťujú hĺbku porozumenia. Ukážeme si, ako na to.
Pridané: 13.12.2022
Videné: 58x
Trvanie: 00:51:05