Témy

Vetu Ema má mamu si pamätá každý z nás. Roky je súčasťou prváckych šlabikárov. A asi aj to je príčinou, prečo dlhodobo zaostávame v čitateľskej gramotnosti. Učíme deti čítať mechanicky, bez porozumenia textu a nebudujeme v nich lásku ku knihám. So Svetlanou Kapalkou sme sa rozprávali o novom inovatívnom šlabikári a o tom, ako by sme mohli zlepšiť naše výsledky v čitateľskej gramotnosti.

Snažíme sa prinášať informácie, ktoré podnietia zamyslenie nad dôležitými témami. Preto každý mesiac kladieme zástupcom odbornej verejnosti konkrétnu otázku týkajúcu sa vzdelávania. Odpovede z ankety nájdete v grafickej podobe na Facebooku a v rozšírenej verzii na našom webe.

Aktuálna otázka znela: "Dávame v našich školách dostatočnú dôležitosť telesnej výchove?" Odpovede si môžete prečítať na tejto stránke.

Andrew Dalziell sa venuje zlepšovaniu kognitívnych schopností pohybom. Venuje sa individuálnym klientom od novorodencov po seniorov, ale aj zlepšovaniu výučby telesnej výchovy v škótskych školách. Tvrdí, že správny pohyb nám môže vylepšiť život v každom veku.

Naši kolegovia z P-MATu už viac ako 20 rokov organizujú individuálne súťaže z matematiky a fyziky Pikomat a Pikofyz, ktoré majú za tie roky tisíce spokojných riešiteľov. Súťaže sú bezplatné a prebiehajú kompletne online. Približne 50% detí sa zapojí na podnet svojho učiteľa. Keďže súťaže Pikomat a Pikofyz považujeme za kvalitné, rozhodli sme sa s P-MATom spojiť sily. 

Snažíme sa prinášať informácie, ktoré podnietia zamyslenie nad dôležitými témami. Preto každý mesiac kladieme zástupcom odbornej verejnosti konkrétnu otázku týkajúcu sa vzdelávania. Odpovede z ankety nájdete v grafickej podobe na Facebooku a v rozšírenej verzii na našom webe.

Aktuálna otázka znela: "Sú deti v našich školách šťastné?" Odpovede si môžete prečítať na tejto stránke.

Prinášame rozhovor s medzinárodne uznávanou rečníčkou - Iben Dissing Sandahl. Iben má viac ako 20 rokov skúseností s detskou psychológiou a vzdelávaním. Na Slovensku je známe najmä jej dielo s názvom Prečo sú dánske deti šťastné? V októbri bude viesť v Bratislave týždenný workshop pre učiteľov, aby im pomohla pracovať s témou empatie v školskom kolektíve.

Po troch rokoch tvorby a overovania konštruktivistických a výskumne ladených aktivít na chémii v 7. ročníku ZŠ sme v spolupráci s tímom odborníkov z Pedagogickej fakulty v Trnave vytvorili prvú ucelenú pracovnú učebnicu pre žiakov. Sú v nej zapracované skúsenosti z pilotných tried a ku každej aktivite ponúkame sprevádzajúci metodický list pre učiteľa. Pilotnú pracovnú učebnicu vydáme začiatkom septembra a bude dostupná pre učiteľov chémie aj mimo pilotáže.

Akú zmenu priniesol projekt ExpEdícia skús, skúmaj, spoznaj pilotujúcim učiteľom chémie približujú pani učiteľky Ivana Ľuptáčiková, Martina Nociarová, Marcela Pechová, Eva Baranovičová a Darina Bergmanová.

Snažíme sa prinášať informácie, ktoré podnietia zamyslenie nad dôležitými témami. Preto každý mesiac kladieme zástupcom odbornej verejnosti konkrétnu otázku týkajúcu sa vzdelávania. Odpovede z ankety nájdete v grafickej podobe na Facebooku a v rozšírenej verzii na našom webe.

Aktuálna otázka znela: "Žiakov skupinová práca baví, prečo jej niet  v našich školách viac?" Odpovede si môžete prečítať na tejto stránke.

Projekt ExpEdícia skús, skúmaj, spoznaj poskytuje žiakom priestor objavovať svet prírody vlastnými skúsenosťami. Indícia projekt už 4. rok pilotuje na 13 slovenských školách. Na základe skúseností a spätnej väzby tím odborníkov tvorí nové vzdelávacie materiály a metodické postupy pre učenie prírodovedných predmetov na 2. stupni ZŠ. 

V článku nájdete názory dvoch žiačok, ktoré sa učia podľa ExpEdície už druhý rok – Tessa, 6. ročník, Súkromná ZŠ u Filipa v Banskej Bystrici a Viktória, 6. ročník, ZŠ Ľudovíta Fullu v Košiciach.